對于許多中國家庭來說，高三這一年被賦予了極為特殊的意義，生活在首都、長期在高校從事學(xué)生工作的老景一家也不例外。而這位有心人以時(shí)間為軸線，將其作為“高三學(xué)生家長”的親身體驗(yàn)娓娓道來，把自己一年的經(jīng)歷、認(rèn)識與思考用文字記錄成冊。近日，由老景所著、著名作家王蒙題寫書名的《高三這一年：我和孩子一起成長》在京發(fā)布，在書中，老景用...

40年，彈指一揮間。把40年置于卷帙浩繁的中華五千年文明史冊中，不過是一片小小竹簡。但倘若這40年指代的是1978—2018年，時(shí)光瞬間閃耀，長河立刻奔涌。國際社會常用“奇跡”一詞形容中國過去40年的歷史性變遷，而奇跡的原動(dòng)力，無疑是1978年啟動(dòng)并延續(xù)至今的偉大變革。改革開放40年，我國從一個(gè)較為貧窮落后的國家躍居世...

“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在黨的十九大報(bào)告中作出的莊嚴(yán)承諾。改革開放40年來，我國教育事業(yè)攻堅(jiān)克難，建立了世界上規(guī)模最大的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利。公平，是我國教育改革發(fā)展的底色，在中國經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展中起到了“穩(wěn)定劑”作用。黨的十八大以來，在補(bǔ)短板的基礎(chǔ)...

百年大計(jì)在教育，教育事業(yè)靠教師。推動(dòng)教育事業(yè)又好又發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。在9月10日召開的全國教育大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“人民教師無上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。”　　總書記的講話意味深長、發(fā)人...

這是個(gè)較長的故事，因?yàn)樯婕扒楦械氖聝海痪浠蛘邇删湔f不清。初中生小金為朋友“兩肋插刀”，打群架，被告到了派出所。還沒等班主任理清頭緒，學(xué)校處分已經(jīng)下來了——“留校察看”。老師便特別注意這個(gè)孩子，“后來陸續(xù)發(fā)生過幾件事，都是我不偏不倚地幫他處理了”。慢慢地，小金和別人的沖突明顯減少，更沒有再到校外打架。老師與小金約定：“...

北京市豐臺區(qū)強(qiáng)化聯(lián)合執(zhí)法，對學(xué)而思、金鑰匙個(gè)性化學(xué)習(xí)中心等違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場執(zhí)法；該區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂承諾書，承諾不違法違規(guī)培訓(xùn)，學(xué)校簽訂承諾書，承諾不讓任何學(xué)生因未參加校外培訓(xùn)而掉隊(duì)；同時(shí)，該區(qū)創(chuàng)新管理機(jī)制，積極探索運(yùn)用app、面部識別及監(jiān)控設(shè)備等信息化手段對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為進(jìn)行全程監(jiān)管。教育部同時(shí)對貴陽市進(jìn)行表揚(yáng)...